Почему ребёнку трудно понимать речь в шумном помещении
Нажмите на памятку, чтобы открыть её в полном размере.
Балаға шулы ортада сөйлеуді түсіну неге қиын?
Жадынаманы толық көлемде ашу үшін оны басыңыз.
Ключевая мысль

В шуме ребёнок может слышать голос, но не успевать выделять слова из общего звукового потока и понимать их смысл.

Почему так происходит?

В шумном помещении голос взрослого смешивается с разговорами других людей, музыкой, звуками техники и движением вокруг. Ребёнку становится сложнее выделить речь из общего звукового потока, особенно если говорящий находится далеко или в помещении есть выраженное эхо.

Кому особенно трудно слушать в шуме?

  • детям с нарушением слуха;
  • детям, использующим слуховые аппараты или кохлеарные импланты;
  • детям с недостаточным слуховым опытом;
  • детям с задержкой речевого или психоречевого развития;
  • детям с трудностями слухового внимания и понимания речи.

Слуховые аппараты и кохлеарные импланты обеспечивают доступ к звукам, но не могут полностью устранить влияние шума. Увеличение расстояния до говорящего, неблагоприятная акустика помещения и эхо дополнительно снижают разборчивость речи.

Как это может проявляться?

В шумной обстановке ребёнок может:

  • не реагировать на обращение;
  • путать похожие слова;
  • выполнять инструкцию только частично;
  • ориентироваться на действия других детей;
  • быстро уставать и отвлекаться;
  • становиться тревожным или раздражительным.

Как помочь ребёнку?

  • уменьшите фоновый шум: выключите телевизор и музыку;
  • подойдите ближе и сначала привлеките внимание ребёнка;
  • говорите лицом к ребёнку, спокойно и чётко;
  • не кричите и не преувеличивайте артикуляцию;
  • используйте короткие и понятные инструкции;
  • сопровождайте речь жестом, показом или картинкой;
  • попросите ребёнка показать или выполнить услышанное;
  • в группе или классе посадите его ближе к педагогу;
  • при необходимости обсудите с аудиологической командой применение дистанционной микрофонной системы;
  • давайте ребёнку небольшие паузы для слухового отдыха.

Важно помнить

Постоянное слушание в шуме требует от ребёнка больших усилий. Он может слышать голос, но не успевать распознавать слова и понимать их смысл.

Создание благоприятной акустической среды — важная часть слухоречевой реабилитации. Чем доступнее речь взрослого, тем легче ребёнку понимать окружающих, учиться и общаться.

Вопрос для наблюдения

А вашему ребёнку легче понимать речь в тишине или он хорошо справляется и в шумном помещении?

Важно

Если ребёнок стал хуже понимать речь, не реагирует на знакомые звуки или заметно изменилось его поведение при использовании устройства, обратитесь к сурдологу или аудиологу для проверки слуха, исправности и настроек устройства. Материал носит информационно-методический характер и не заменяет индивидуальную консультацию.